К загадке IQ

Знания ума не добавляют, как известно. Сегодняшние эксперты согласны с тем, что интеллект - это намного больше, чем просто врожденные способности.

Дело в том, что IQ не предопределяется генами, но может изменяться или определяться окружением и опытом жизни – как в позитивном, так и негативном направлении. Существуют различные типы интеллекта, которые непросто оценить при помощи традиционных методов оценки IQ.

Хуже всего то, что уровень интеллектуального развития имеет связь с достатком. IQ не является врожденным или наследственным фактором, он сильно подвержен влиянию окружения, образования и жизненного опыта. Изменения могут происходить как в положительную, так и отрицательную сторону. Если маленького ребенка из бедной семьи усыновят родители из среднего класса, его IQ может повыситься на 16-18%, согласно результатам тестов и исследований.

Школьное образование является ключевым фактором, способствующим росту IQ. В период длительных летних каникул, уровень IQ снижается у детей, мозговая деятельность которых не подвергалась стимулированию со стороны посещения музеев и театров, музыкальных или спортивных мероприятий. Однако, уровень IQ увеличивается у тех детей, которые имели такой опыт – как правило, дети среднего класса, которые могут себе это позволить. При этом не утверждается, что бедные - глупее богатых, но проводится мысль, что малообеспеченные дети, при заботе государства и опеке общественных организаций, они могут добиться гораздо большего, чем добиваются.

Все больше доказательств того, что существуют различные типы интеллекта. Среди них: аналитический интеллект, или способность решать правильно-поставленные задачи, требующие одного ответа, он служит целью всех традиционных тестов IQ; практический интеллект, или "уличная мудрость", который позволяет адаптироваться и формировать окружение и быть креативным; эмоциональный интеллект, или способность понимать собственные эмоции и эмоции других людей – очень эффективное средство во всех человеческих взаимоотношениях; и умозрительный интеллект, или способность заглянуть внутрь себя и контролировать собственные эмоции. Последние три не так просто определить при помощи традиционных тестов.

Люди нуждаются в эмпатии, как яйцеголовые называют способность к сопереживанию. "Умные" клетки мозга, или зеркальные нейроны, реагируют позитивно, когда человек смотрит на другого, делающего то же, чем занят и сам человек, например, при поднятии бокалов с вином, копании ямы или чтении. Причины такого феномена изучены не до конца и само его существование говорит о том, что вопрос наличия/существования так называемого эмоционального интеллекта далеко не случаен.