Образование

Трудовым коллективом ДонНУ сегодня принято решение о предоставлении Донецкому национальному университету, который временно перемещен из оккупированного Донецка в Винницу, имени Василия Стуса. Об этом говорится на официальной странице в Facebook ДонНУ.

"По результатам голосования Конференции трудового коллектива принято решение о предоставлении Донецкому национальному университету имени Василия Стуса ("за" проголосовали - 75 членов из 105)", - говорится в сообщении.

10 сентября 2014 года Донецкий национальный университет был захвачен представителями самопровозглашенной "ДНР", утверждают представители винницкой части ВУЗа. Часть преподавателей отказались признавать ДНР и выехали.

30 сентября в Министерстве образования и науки Украины решили, что до завершения вооруженного конфликта на территории города Донецк Донецкий национальный университет Украины будет проводить свою образовательную деятельность на территории города Винница.

3 ноября в Виннице заработал новый образовательный институт - Донецкий национальный университет.

Почти каждая пятая школа или детсад на Донбассе разрушены или повреждены, и около 300 тысяч детей в регионе нужна срочная помощь в продолжении образования, говорится в новом отчете Детского фонда ООН.

"Около 580 тысяч детей нуждаются в срочной помощи и более 230 тысяч детей были вынуждены покинуть свои дома. Около одной из пяти школ и детсадов в регионе были повреждены или разрушены, и около 300 тысяч детей нуждаются в срочной помощи в продолжении своего образования", - говорится в отчете.

Доклад обнародовали накануне Всемирного гуманитарного саммита в Стамбуле, запланированного на 23 и 24 мая.

Сообщается, что посол доброй воли ЮНИСЕФ и американский актер Орландо Блум посетил искалеченные конфликтом города восточной Украины.

Блум посетил школы, поврежденные обстрелами, всего в трех километрах от линии разграничения на Донбассе.

"Я встречал детей, как 11-летняя Ляна, которые прятались в подвале своей школы почти две недели, в холоде, без света или отопления, пока обстрелы разрушали классные комнаты над ними, - цитирует доклад слова Блума. - Теперь, пережив самый ужасный жизненный опыт, который мог с ними произойти, все, чего они хотят - вернуться к безопасности и школьным будням и планировать свое будущее".

"Образование дает детям в восточной Украине инструменты для восстановления собственных жизней в безопасности и благоприятном окружении. Каждый ребенок в сложной гуманитарной ситуации нуждается в равном шансе на светлое будущее", - добавил он.

Как человек, закончивший технический вуз, я редко избегал возможности подтрунить над гуманитариями. Что поделать - они не оставляли мне выбора. Нынешний мир создан такими как я, он состоит из шестеренок, рычагов и кулис, ежесекундно смещаются туда-сюда триллионы pn-переходов, кто-то правильно рассчитал время заряда конденсатора, из-за чего люди успели зайти в лифт и никто не умер.

Мы, обладатели синих и красных корочек технических вузов, видим мир насквозь, всю механистическую природу этого собранного на гексатиллионах заклепок, винтов и шурупов Голема, который дышит, передвигает ноги, поворачивает шеей, выбрасывая струи пара из-под оголовья, говорит жестяным голосом, который сделали ему специалисты по изготовлению фисгармоний и банджо.

Мы все это видим и посмеиваемся над гуманитариями, которые пытаются пожать миру его металлическую руку в кожаной перчатке, не подозревая, что руку выковали в цехе через дорогу, а перчатку пошили вот в том зеленом здании.
Гуманитарий пытается укрыть пледом ноги этого чудовища, потому что верит, что если чудовище будет держать ноги в тепле, то оно не простудится, не будет злым и раздраженным и наутро окажется более уступчивым в просьбах.

А мы смотрим на манометр, который показывает давление масла в гидросистеме, управляющей титановым голеностопом, и понимаем, что хоть с пледом, хоть без, но еще сезон отходит, а потом пора уже сальники менять - потекут.

Но этот манометр - он для нас. А для человека, который не учил ряды Фурье, а с Эпюрой был знаком на первом курсе филфака, а потом она ушла к Павлу, это не манометр, но Стрелка. Стрелку он боится, поэтому на целый год закрывает ее плотной тканью, чтобы не видеть как страшно дрожит она, то приближаясь к красному сектору, то безжизненно падая на ограничитель.

Раз в год, только раз в год, в конце лета, в Великий Праздник Ревизии когда лепестками белых цветов украшают кожух и пропитывают благовониями ветошь, Мастеру разрешают убирать ткань, смотреть на шкалу и заглядывать под нее, чтобы сказать - что будет дальше.

Мастер смотрит на прибор, торжественно отодвигается и говорит одну и ту же фразу вот уже 453 года:

- Все нормально. Главное - эту кнопку не трогайте.

После чего люди начинают ликовать и раздавать детям сладости. Но это, в общем-то, и хорошо.

Уже 570 выпускников ДНР зарегистрированы для участия в сдаче Единого государственного экзамена в вузы Российской Федерации, в этом году тестирование будет проходить на территории республики, сообщила в своем докладе главе ДНР министр образования и науки Лариса Полякова.

В прошлом году выпускники школ ДНР, которые собирались поступать в российские вузы, для сдачи единого госэкзамена выезжали на территорию Российской Федерации.

"Единый государственный экзамен — у нас зарегистрированы 570 школьников. И в этом году ЕГЭ будет сдаваться на территории Донецкой народной республики. Мы организовали три пункта для того, чтобы детям было недалеко ездить. Это Макеевка, Горловка и Донецк. Сейчас идет процесс согласования этой процедуры с Российской Федерацией. ЕГЭ будет проходить по требованиям Российской Федерации, наши задачи — только предоставить место и подготовить все для того, чтобы все было правильно и результаты были зачтены", — сказала Полякова.

В ходе обсуждения глава ДНР Александр Захарченко предложил перенести один из пунктов из Горловки в Енакиево ради безопасности. "Горловка это фронтовой город, а Енакиево — тыловой. Это будет лучше для детей", — сказал Захарченко.

Это, знаете ли, прямо национальная идея - быть потерпевшим. Перманентные завывания на тему "нас все обижают".

Из школьного курса украинской литературы, лично я прочитал с десяток произведений. Меня ругали, ставили двойки, но я упорно читал хорошие украинские книжки о людях, пренебрегая идеологическими помоями.

Что ни возьми - страх и ненависть в Малороссии. Или в Украине. Кому что больше нравится. Даже там, где украинцы показали себя орлами (а таких страниц в истории более чем достаточно), школьный курс напирал, что это, на самом деле, не победы.

Потому, что наиболее успешно, мы (а я же, если вы не знали, украино-российский продукт) выступали в тандеме с россиянами. Школа объясняла мне, что с поляками и немцами, к примеру, дружить полезно, а вот с русскими у нас не дружба, а сплошное насилие.

Любопытно, что когда речь шла конкретно о поляках, немцах и австро-венграх, дружбой там и не пахло. Там смердело отлично смазанными рабскими кандалами. Но - европейский путь не усыпан розами, да?

И в Великой Отечественной нас, оказывается, принуждал участвовать проклятый Сталин. Не Гитлер, который напал с целью тотального уничтожения, а именно Сталин. Мы не должны гордиться Победой. Откуда же гордость у потерпевшего, которого "загнали в окоп штыками"? Гордиться нужно ОУН УПА и дивизией СС "Галичина". В школьной программе это не озвучивалось прямо, но контекст был именно таким.

Потом были "угнетатели-президенты", теперь снова Россия. Прямо генетическая угнетенность. Не знаю, как еще это обозвать.

"Не думай головой! Чувствуй сердцем!", - уже два десятилетия требует пропаганда. Слезинка младенца, "миллионы расстрелянных", на фоне стабильного роста численности населения, вот это все. Верь! Верь! Верь!

Чем наглее ложь, тем вкуснее пережевывают ее сердобольные домохозяйки. Нас угнетали, нас обижали, ах, бедные мы! Пожалейте нас!

А теперь, когда поколение, вскормленное помоями, устраивает интересные марши в Одессе, те, кто их воспитывал, сильно удивляются и боятся ходить на улицу. Там же, дескать, бритоголовые. А разве не вы, дорогуши, их такими воспитали? Не вы ли учили их в школах и ВУЗах, подстраиваясь под все новые учебные планы? Не вы ленились посмотреть, чему учат ваших детей?

А то сидят, блин, такие правильные и умные, поколение идиотов позором клеймят. Но это вы объяснили им, что их предки - ничтожества, а гордиться нужно убийцами и предателями. Или вы не помешали кому-то рассказывать детям такое. Вы - отцы и матери про@@@ного поколения. Не забывайте об этом!

Верховная Рада Украины поддержала законопроект №4350 "О внесении изменений в некоторые законы Украины относительно обеспечения права на получение образования лиц, место проживания которых является территория проведения антитеррористической операции". За документ проголосовали 264 парламентария, передает корреспондент РБК-Украина.

Согласно пояснительной записке, законопроектом создаются дополнительные возможности приема на обучение в высшие учебные заведения, прохождения государственной итоговой аттестации и получения документа государственного образца о полном общем среднем образовании для лиц, место проживания которых является территория проведения антитеррористической операции (на период ее проведения).

Соответственно, абитуриенты будут иметь возможность получить диплом о среднем образовании, составив на территории, подконтрольной украинской власти, экзамены, перечень которых утверждает центральный орган исполнительной власти, который обеспечивает формирование государственной политики в сфере образования. Наличие аттестата о среднем образовании откроет доступ к сдаче Внешнего независимого оценивания, а также возможность вступать в любое эвакуированное с территории проведения АТО и временно оккупированной территории высшее учебное заведения или ВУЗ, расположенных на территории Луганской и Донецкой области, где осуществляют свои полномочия областные военно-гражданские администрации, при условии сдачи лишь вступительных экзаменов на конкурсной основе.

Два переезда - что один пожар, говорят. Но переселение современного университета - задача космических масштабов. Десятки тонн документации, литературы, пособий, оргтехники, лабораторного оборудования. Но эти 17 универов бежали из зоны АТО налегке.

Подвиг страна не оценила

"Мы, когда переезжали, считали, что совершили большой поступок, помогаем нашей стране. Сегодня у нас много преподавателей работают на 0,5 ставки, одновременно снимают квартиры, переселенческие перестали платить… Преподаватель живет и думает, куда мне деваться? Может, мне поехать обратно в Луганск?" — говорит один из преподавателей Восточноукраинского национального университета им. Даля, переехавшего в Северодонецк.

Снимать квартиры на новом месте приходится тысячам преподавателей. Наплыв переселенцев (больше всего людей с территории непризнанных республик Донбасса осели в Луганской и Донецкой областях) взвинтил цены. В Северодонецке, например, однокомнатную реально найти за 4-5 тысяч.

"У нас около 350 человек преподавателей без жилья. Зарплата — 3000 гривен в самом лучшем случае. Я понимаю — у нас в государстве много проблем. Но эти люди бросили все, что у них было — и поехали. К ним должно быть какое-то немного другое отношение", — считает ректор ВНУ им. Даля Ольга Поркуян.

Назад, в Луганск и Донецк многих зовут до сих пор. Перед глазами — пример их коллег, оставшихся там. Юрий Думанский, ректор Донецкого национального медицинского университета им. Горького, который сейчас базируется в Краматорске, рассказывает:

"В Донецке преподаватели получают зарплату от ДНР, получают пенсию от ДНР, на банковские карточки они получают пенсию от Украины. Кроме того, коммунальные платежи там значительно отличаются от коммунальных платежей здесь. Государство должно повернуться лицом и посмотреть, в каких условиях живут преподаватели, которые остались верны своей родине и выполняют свой долг", — говорит ректор ДНМУ.

Карантин по гриппу и ОРВИ в учебных заведениях предполагает ограничение всех контактов инфицированного вирусом человека и тех, кто мог заразиться, с целью предотвращения распространения инфекции из очага заражения.

Сроки карантина устанавливаются в зависимости от сроков инкубационного периода той или иной инфекции. Для вируса гриппа карантин составляет 7 дней.

Во время карантина:

– все дети, имевшие контакт с заболевшим, должны проходить регулярный осмотр с измерением температуры, осмотром слизистой носоглотки и фиксированием общего состояния – эти меры помогают вовремя выявить заболевших детей;

– вводится запрет на проведение профилактических прививок и реакции Манту, так как инфекционные заболевания являются противопоказаниями для такого рода процедур;

– отменяются все массовые мероприятия, во время которых учащиеся из нескольких классов или школ находятся вместе в больших группах в тесном контакте;

– отменяется кабинетная система образования – во время карантина учащиеся остаются в одной классной комнате;

– отменяются уроки, во время которых учащиеся из нескольких классов должны находиться вместе;

– отменяется проведение уроков на улице, то есть вне помещений;

– проводится регулярная влажная уборка с применением дезинфицирующих средств всех поверхностей, имеющих частый контакт с руками или слизистыми ребёнка;

– проводится кварцевание мест общего посещения детей в их отсутствие;

– школьные занятия и посещение детьми дошкольных учреждений приостанавливается на срок не менее 7 дней при одновременном отсутствии в классе или группе более 20 % детей, заболевших гриппом и острыми респираторными инфекциями;

– допуск детей и персонала в дошкольные учреждения допускается только после полного выздоровления;

– организуется комплекс разъяснительных работ среди родителей и детей старших групп по профилактике гриппа и гриппоподобных инфекций.

Данные меры в идеале позволяют не допустить распространения инфекции среди детей и уменьшить число заболевших.

11 января в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начались занятия для учителей украинского языка и литературы, которые получают дополнительное (к высшему) образование «Филология. Русский язык и литература», сообщает Донецкое агентство новостей.

Программа, которую будут осваивать студенты, разработана на основе Государственного образовательного стандарта дополнительного профессионального образования по направлению переподготовки «Филология», сообщает пресс-служба Министерства образования и науки ДНР.

30 учителей-словесников из городов Горловка, Снежное и Дебальцево в первый день установочной сессии приняли участие в лекции-диалоге, практикуме и тренинге по курсу «Методика преподавания русского языка в школе» и курсу «Деловой русский язык».

Также филологи ознакомились с работой «Русского центра» Донецкой республиканской универсальной научной библиотеки им. Н.К.Крупской.

Цель данной формы дополнительного образования – обеспечить необходимую теоретическую и методическую подготовку в области преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях.

История про мужика, который из одной овчины сшил восемь бессмысленных... или даже сразу девять годных только на сувениры шапок, вместо одной, которая зачем-то выполняет свою прямую функцию, - универсальный кейс управленческого гения в этой стране. Последние два слова - курсивом, конечно.

Стричь овец проще простого. Когда профессор Piter K. Hamilton говорил, что поведение и смена предпочтений так называемых интеллектуальных элит предсказывается легче и проще, чем поведение и перемены в отношениях среднего американца, живущего где-то посреди flyover country, я не понимал, что именно он имеет ввиду. Тогда не понимал.

Нет, мы дискутировали, конечно, и говорили о разнице между причинно-следственными связями и корреляцией, но только в стране, где высокообразованные патриоты вместо Украины строят Анти-Россию и Анти-Анти-Россию, даже мне стало наглядно и понятно, что имел ввиду несгибаемый шотландец.

Люди, испорченные высшим образованием, а еще лучше ученой степенью, так легко и недорого бросаются на манящих симулякров, услужливо поставленных умелой рукой рядом с архетипичными граблями, лежащими на узкой тропинке, что удивительно не только мне, наивному.

В то время, как граждане, что называется от сохи, легко и не так уж и дешево отдают свои голоса, но совсем не души. Что удивляет прежде всего представителей типа элит, которые верят в самоорганизацию овец. И сильно удивляются, когда вдруг выясняется, что стояли на за то, говорили и требовали совсем другое, а получилось обратно так, как получилось. И получалось всегда.

Именно они всегда рады найти подтверждение своим заблуждениям, но очень редко способны принять факт, который противоречит сладкой убежденности в том, что только элоям известно, как обстоят дела на самом деле.